jueves, 15 de abril de 2010

BLOQUE 5





Jóvenes espero que se encuentren bien aprovechando el tiempo ya que se les acaba su estancia en la secundaria, los animo a que se esfuercen para mejorar sus calificaciones no solo en artes visuales sino en todas las materias, así que les mando las actividades del quinto bloque.(En la primera semana de junio les revizaran su cuaderno con todas las actividades)

Actividad:

Realiza la carátula del bloque 5, cuyo titulo es " Arte Colecctivo "
Saca una fotografía de algún mural de Santa Fe por ejemplo de la fachada del panteón, de los que se encuentran en la secundaria etc, la imprimes y la pegas en tu cuaderno para ilustrar la carátula.

Actividad:
Busca en el diccionario las siguientes palabras:
1. Mural
2. Fresco, temple, encáustica

3. Muralismo

4. Instalaciones artísticas

5. Ensamblaje artístico

6. Graffiti.

y anotalas en tu cuaderno.
http://www.rae.es/rae.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Instalaci%C3%B3n_art%C3%ADstica
Checa los siguientes vídeos del 1-6, pues te pueden ayudar para saber como se trabajan las principales técnicas de pinturas de un mural.


Actividad:
Busca fotografías de los siguientes murales imprime y pegalos en tu cuaderno en order cronológico: un mural de Diego Rivera, de José Clemente Orozco, de David Alfaro Siqueiros, uno rupestre, uno del Renacimiento italiano, un graffiti realizado en la ciudad de Manhattan, Nueva York, uno prehispánico de cualquier cultura, de la época bizantina, uno de las civilizaciones antiguas: Egipto y Roma.

Checa las siguientes páginas para buscar lo que se te pide, también puedes buscar en otras que tu encuentres.
http://www.pinturamural.esteticas.unam.mx/(Adaptación)http://www.mexico-bajacaliforniasur.com/SP/arte.aspx
http://es.wikipedia.org/wiki/Bonampak
http://http//www.profesorenlinea.cl/artes/muralismo.htm
http://www.youtube.com/watch?v=vQazF5mLNYM&feature=related
http://sepiensa.org.mx/contenidos/2005/l_ensamblaje/ensamblaje_1.htm
Actividad:
http://www.youtube.com/watch?v=vQazF5mLNYM&feature=channel
Proyecto creativo: ve la página de yuotube,piensa en un tema a representar puede ser de la naturaleza, el deporte, México,la contaminación etc, y en tu cuaderno dibuja la idea de tu mural si no lo logras a la primera no te preocupes solo es un boceto vuelve a intentar, piensa en lo que quieres trasmitir tus ideas y sentimientos del tema que escojas. Lo ideal es que realizaras en equipo un mural en alguna pared de la escuela, pero en vista de las circunstancia solo se quedara en la etapa de boceto.

Checa loe videos 7 y 8

Actividad:
En tu cuaderno copia la siguiente información: En este apartado conocerán algunos datos importantes sobre manifestaciones visuales de carácter tridimensional, y de cierta relevancia en el arte contemporáneo, para ello es preciso conocer sobre el movimiento Dadá, las instalaciones y ensambles como formas artísticas que en el arte de vanguardia tuvieros grandes exponentes.
El dadá o dadaísmo fue otro de los movimientos artísticos de inicios del siglo xx, surgió en Suiza y se extendió en toda Europa y Norteamérica. A esta tendencia se le considera anti- arte, se basó en la protesta contra las referencias artísticas y literatura que les habían antecedido.
La actitud de los artistas fue rebelde, con gestos, palabras e imágenes de provocación; no obstante, los dadaístas influenciaron en el arte gráfico, hicieron pinturas, esculturas y poesías a partir de su propia filosofía, misma que aplicaron a la interpretación de objetos y formas de la realidad.
Uno de los artístas más relevantes del dadaísmo fue Marcell Duchamp (1887-1968); su obra hace gala de la rebeldía, desafió los conceptos estéticos anteriores; planteaba que el simple hecho de que un artista seleccionara un objeto, lo convertía en obra de arte, como la siguiente imagen que se llama "Fuente" y no es más que un urinario masculino, colocado de forma invertida. También creó pinturas y es
culturas y es considerado como el padre del llamado Arte objeto.


También checa los siguientes vídeos 9 y 10, para reforzar lo dicho.
Instalaciones: son formas artísticas tridimensionales, surgió hasta 1970, en la Bienal de París, las instalaciones son concebidas para un espacio determinado, puede ser interior o exterior de las construcciones; así como en espacios naturales, y permiten que el público interactúe con el artista y su obra; muchas de ellas poseen sonidos ambientales, música, efectos visuales, iluminación e iniciativas en las que se involucra al espectador. Su condición es efímera pues al concluir la exposición, las fotografías, vídeos y la emoción que guardan los que disfrutaron la obra.En México hay reconocidos artistas que haces instalaciones por ejemplo Gabriel Orozco, te invito a que veas el siguiente vídeo. No. 11
Actividad:
Comenta en tu cuaderno sobre los vídeos de Marcell Duchamp y Gabriel Orozco.
Lo último que me resta es despedirme de ustedes, fue un privilegio ser su maestra, bueno al menos el tiempo que estuve con uds. Les deseo lo mejor, pero se que esto no es suficiente así que le pido a Dios que los bendiga y guarde.