Hola! buenas tardes, como se encuentran.

Me disculpo por no publicar las actividades del tercer bloque, entre las consultas medicas, las terapias de rehabilitación física y una segunda cirugía me fue imposible. y antes de que me hagan una cirugía mas les mando las actividades para que les evalúen el cuarto periodo.

BLOQUE 4.
Actividad:
Realiza la carátula del bloque 4, cuyo titulo es " El lenguaje de la abstracción lírica", en la computadora en el programa
Paint usando solo lineas y manchas de manera arbitraria juega con estas, has varios ejercicios e imprime y pega en tu cuaderno el que mas te guste.
Actividad:
Busca en el diccionario las siguientes palabras: Abstracto y lírica, anotalos en tu cuaderno.
Diccionario.
http://www.rae.es/rae.html

Actividad:
En tu cuaderno escribe las biografías acompañadas de una de sus obras de los siguientes artistas visuales que trabajan la abstracción lírica o espontánea:
1. Wassily Kandinsky
2. Paul Klee
3. Jack Pollock
4. Mark Rothko
5. Dubuffet
6. Irma Palacios
7. Lilia Carrillo.
Actividad:
Abre la siguiente pagina busca la etiqueta del bloque 4 correspondiente a tu grado y ve las siguientes películas:
1. Jackson Pollck y Mark Rothko: Iconos del Expresionismo Abstracto.
2. Expresionismo Lírico.
3. Pinturas de Wassily Kandinsky
4. La abstracción lírica.
De esta ultima copia la definición y las características

http://artesvisuales31.blogspot.com/

Actividad:
Técnicas utilizadas por los pintores abstractos.
El chorreado, es una técnica empleada por Jackson Pollock, que consiste en salpicar pintura sobre una superficie(tela o papel) por goteo y salpicando, creando texturas visuales azarosas en las que se mezclan deferentes colores.
Frotado, es la técnica donde se realizan impresiones de objetos muy texturizados, como hojas de árbol, estopa, tela, etc, se le aplica pintura se se imprime en una superficie.
Por ultimo utilizado cualquiera de estas tcnicas o ambas, realiza tu propia obra de arte abstracta lírica
en un pedazo de cartulina del tamaño carta y con pinturas vinci con pincel, canicas, hojas u otras objetos que tengas a la mano aplica pintura sin ningún sentido, pero PIENSA EN EL MOMENTO MAS TRISTE DE TU VIDA O EN QUIEN TE HIZO ENOJAR, cuando lo estés realizando.
En el segundo ejercicio PIENSA EN LO QUE TE HACE SENTIR CONTENTO(A) puedes escuchar música si gustas. inventales un titulo
ya que estén completamente secos pegalos en tu cuaderno y anota tus comentarios del ejercició.

Nota: Si tienes dudas o sugerencias por favor anotalas en los comentarios; tu cuaderno con todas las actividades lo van a revisar del 19-23 de abril. ¡GRACIAS!